JOURNAL POLITIQUE de Dominique GAMBIER

La république au secours de la démocratie, ou la question de la démocratie participative

La démocratie participative revient en permanence depuis plusieurs années dans le débat public : limites des élections dans la démocratie, contrôle du pouvoir démocratique, place des minorités, blocages institutionnels, coalition des oppositions… Ces notes pour la vie des idées reprennent ces questions à travers plusieurs commentaires d’ouvrages.

La république au secours de la démocratie

Pour Philip Pettit, selon une note de Juliette Roussin, la participation au pouvoir n’est pas, par elle-même la condition de la liberté en démocratie. Ce qui importe, c’est le contrôle républicain que le peuple peut exercer sur le gouvernement et qui permet de vérifier que les décisions du pouvoir vont bien dans le sens du bien commun.

Pour Ph. Pettit il ne faut pas penser la démocratie comme le règne électoral de la volonté majoritaire, mais à faire valoir que l’engagement actif d’une « citoyenneté contestataire » dans la défense de sa liberté publique se décline sous des formes multiples qui ne sauraient se réduire à la participation au pouvoir du peuple en corps. Il prône la mise en œuvre d’une politique républicaine « dans des termes fixés par le peuple », autrement dit, d’une démocratie de contrôle que son ouvrage s’attèle à définir.

Pour Ph. Pettit , il existe un rapport d’implication entre liberté et démocratie tel que l’individu n’est pas libre s’il est soumis à des lois sur l’élaboration et l’application desquelles il ne dispose d’aucun contrôle : de l’idéal de la liberté résulte ainsi l’exigence de démocratie – du moins lorsque ces deux notions sont correctement comprises.

La domination que cherche à réduire le républicanisme peut prendre deux formes. La première est la domination privée : quand une société est structurée par de fortes inégalités de ressources et de pouvoir, se mettent nécessairement en place des relations de domination et de dépendance entre ses membres. C’est l’objet de la « justice sociale » que de régler les relations entre les citoyens.

Toute intervention de l’État n’est cependant pas ipso facto légitime : l’État peut en effet abuser de son pouvoir et exercer une forme publique de domination. C’est pour protéger les citoyens contre cette deuxième forme de la domination que la république doit se faire démocratique. La légitimité politique d’un État ne se confond pas avec la justice sociale qu’il met en œuvre : ainsi un despotisme bienveillant peut bien être juste, dans la mesure où il protège la liberté de ses membres en éradiquant la domination de leurs rapports, mais cela n’en fait pas un État légitime, parce qu’il exerce dans la vie de ses membres une interférence sur laquelle ils n’ont aucun contrôle et qui constitue à ce titre une forme de « domination publique » .

La participation périodique à l’élection d’une assemblée représentative confère certes aux citoyens un moyen de contrôle non négligeable sur leurs représentants, mais elle ne suffit pas à satisfaire les trois conditions qui permettent de parler d’un contrôle populaire réel.

Premièrement, le contrôle doit être « individualisé », c’est-à-dire donner un « rôle comparable » à chaque individu censé prendre part au contrôle.

Le contrôle doit, deuxièmement, être indépendant du pouvoir sur lequel il s’exerce : son effectivité ne peut pas avoir pour condition la bonne volonté des gouvernants à s’y soumettre.

La troisième condition, c’est que le contrôle populaire soit « efficace » c’est-à-dire qu’il empêche véritablement que les lois et les politiques soient détournées de leur fonction par une volonté étrangère, particulière, pour la satisfaction de ses seuls intérêts privés.

Voir aussi

Peuple et démocratie    :  La démocratie n’est pas le gouvernement du peuple par le peuple, mais un processus permanent de conquête de nouveaux droits. C’est ce que l’ouvrage de C. Colliot-Thélène souligne, montrant la tension qui traverse l’histoire de la démocratie, entre l’émancipation de l’individu et l’appartenance à un corps politique.

La minorité décisive ou Le paradoxe de la démocratie majoritaire  : Dans la lignée d’Hans Kelsen, Adam Przeworski dresse un tableau précis et convaincant de la démocratie majoritaire, de ses valeurs mais aussi de ses limites, en examinant aussi bien les idéaux des Pères fondateurs que les institutions démocratiques existantes. 

L’opposition entre représentation et participation est-elle bien formée ?  :  L’opposition entre représentation et participation est commune dans la pensée politique. Mais est-elle bien formée ? Pour B. Bernardi, il y de fortes raisons d’en douter. L’histoire conceptuelle de la notion de représentation montre qu’on en a abusivement réduit la signification à la seule constitution de l’assemblée des représentants.

L’expérimentation pour renouveler les politiques publiques ?

La politique par la preuve, a rencontré aux cours des dernières années un écho grandissant. Le recours à l’expérimentation est de plus en plus souvent cité comme une forme prometteuse de réforme des politiques publiques. La réforme de l’école, de la gouvernance des territoires,…. auraient beaucoup à gagner de cette démarche.

Elle permet de faire connaître les effets réels de ces politiques sur leurs bénéficiaires. Encore faut-il que ces résultats soient fondés sur des données objectives et réellement pris en compte.

Le simple fait d’expérimenter ne suffit pas toutefois à identifier les effets de l’action testée, ni à plus forte raison à arbitrer, sans autre forme de débat scientifique et politique, entre différentes orientations pour les politiques futures dans un domaine. Une conception exigeante de l’expérimentation est nécessaire.

L’intérêt d’une démarche d’expérimentation sociale ne tient pas seulement à ce qu’elle permet d’inventer de nouveaux modes d’action, mais aussi et peut-être surtout au fait qu’elle permet de mobiliser des méthodes d’évaluation spécifiquement conçues pour tirer les leçons des projets et en mesurer les effets. La question de la nature des méthodes d’évaluation mobilisées est donc centrale.

Un avantage décisif du cadre expérimental est de permettre de comparer l’évolution d’un groupe bénéficiant d’un dispositif nouveau à celle d’un groupe disposant des ressources habituelles des politiques publiques.

Mais au moins trois séries de critiques portent toutefois sur la validité externe des résultats d’expérimentation. Une première question est celle du caractère représentatif des individus et des territoires sur lesquels porte l’expérimentation Ensuite, les individus prenant part à l’expérimentation, acteurs comme bénéficiaires ou membres d’un groupe témoin, sont conscients de leur participation à une expérimentation, ce qui peut influer sur leur comportement. Enfin, le changement d’échelle peut induire des effets, dits d’équilibre général, qui n’affectent pas un dispositif expérimental.

C’est à cette réflexion que nous invite cette note pour la vie des idées

Faut-il faire l’Apologie des sciences sociales ?

Faut-il attendre des sciences sociales en général, de l’anthropologie en particulier, qu’elles nous éclairent sur les dysfonctionnements de nos sociétés sur les moyens d’y remédier ? Pour Philippe Descola, c’est plutôt en nous engageant à observer le pluralisme des modes d’être qu’elles peuvent contribuer à la transformation du temps présent.

 Ce discours a été prononcé à l’occasion de la remise de la Médaille d’or du CNRS en décembre 2012. Il a été légèrement remanié pour la présente publication par la vie des idées.

Les projets scientifiques ou technologiques doivent aussi intégrer lers sciences humaines et sociales

Chacun peut faire le test suivant : depuis trente ans, qu’est-ce-qui a le plus modifié son mode de vie ? La chute du Mur de Berlin ou l’usage de l’ordinateur, des courriels ou du téléphone portable? Avec la place grandissante des techno-sciences dans le quotidien, le rapport au monde et aux autres s’est radicalement transformé.

Le risque est de réduire les questions posées à celles, essentielles certes, des cultures d’organismes génétiquement modifiés (OGM), du dérèglement climatique ou de l’avenir de l’énergie nucléaire. Le scandale du Médiator a mis à jour la question du rôle et de la place des experts dans les décisions sanitaires, de leur contrôle démocratique et des conflits d’intérêts.

Qui parle aujourd’hui, dans le débat public, de l’HGM (homme génétiquement modifié) ? Quelle place vont prendre demain – après les écrans de nos ordinateurs –dans nos postes de travail ou à domicile les robots, sans parler de leur forme désormais possible de robot humanoïde? Quelle place revient aux peuples et à leurs représentants dans les choix essentiels qui vont cependant structurer leur avenir ? Nous savons que, Lorsqu’une nouvelle technique est devenue disponible, il est trop tard pour en limiter l’usage

Loin de la colère des peuples qui s’exprime dans cette période de crise économique et sociale, loin même de la fureur des armes qui résonne aux portes de l’Europe, c’est sur l’évolution des sciences et des techniques et de leur contrôle nécessaire que se joue l’avenir de notre monde. Depuis le début de l’ère industrielle, l’histoire n’a cessé de montrer combien les technologies structurent les sociétés, beaucoup plus qu’on ne l’appréhende.

D’une manière générale, on anticipe trop rarement les conséquences éthiques, sociales et économiques des technologies émergentes, d'ou l'importance de développer une culture scientifique et technique, de mieux associer les sciences humaines et sociales aus recherches technologiques.

Trois facteurs essentiels expliquent ce manque de Réactivité : une mauvaise connaissance des nouvelles technologies et de leurs effets. Par exemple l’automatisation des ordres de mouvements de capitaux peut désormais être exécutée en un millième de seconde en réponse à une information elle-même numérisée, ce qui ne peut qu’augmenter les risques de déstabilisation des marchés, et, par contrecoup, de l’économie réelle elle-même.

Par ailleurs, on ne perçoit pas clairement l’échelle de temps nécessaire pour que les technologies aient un impact économique : Cela n’aide pas à anticiper les retombées positives ou négatives que pourrait avoir telle ou telle technologie sur le développement de la société si celle-ci était mise en œuvre. Cette « myopie » peut générer des surcoûts importants selon que la décision politique est prise de ne pas développer une technologie alors qu’il aurait fallu le faire, ou, à l’inverse, d’en développer une alors qu’elle est en passe de devenir obsolète. Le Plan calcul illustre bien ce qu’ont coûté à la France les erreurs de choix, ou de non choix, technologiques et industriels.

 Enfin, la conjonction de ces deux conduit facteurs à gérer dans l’improvisation les réactions négatives de l’opinion face à une technologie donnée. Or aujourd’hui, les citoyens veulent non seulement donner leur avis sur le développement des technologies mises en œuvre, mais aussi intervenir dans les processus de décision.

On observe facilement à quel point c’est difficile de tenir compte simultanément de ces trois facteurs, technologiques, économiques et sociétaux. Il en ressort une anxiété et une défiance croissante des citoyens à l’égard des scientifiques et des ingénieurs.

En s’appuyant sur l’exemple de deux ensembles de technologies émergentes, la biologie de synthèse et les nanotechnologies, cet essai tente de montrer la nécessité de prendre en compte, le plus en amont possible, les conséquences sociales, économiques et éventuellement éthiques du développement de nouvelles technologies, et des nouveaux produits qu’elles engendrent. Il tente aussi de débattre de l’avenir des nouvelles technologies de production de l’énergie, ou de son stockage.    Téléchargement Essai sur les Nouvelles technologies

Enseignement supérieur et recherche: les Régions reconnues et responsabilisées

L’adoption du projet sur l’Enseignement supérieur et recherche confirme et renforce les évolutions sur le rôle des régions. Les Régions, qui ont investi près d’un milliard d’euros dans l’enseignement supérieur, la recherche et l’innovation en 2011, sont tout à fait prêtes à assumer la responsabilité d’animateur et de fédérateur des acteurs sur le territoire, que le texte leur confie.

Agissant en cohérence avec les stratégies nationales, la Région est en effet l’échelle pertinente pour assurer, avec les autres collectivités, les équilibres territoriaux et la construction d’un écosystème de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation fondé sur un maillage en réseau et une culture de coopération.

Cette responsabilité se traduira concrètement, par exemple, par :

• l’élaboration d’un schéma régional de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation qui permettra de mobiliser l’ensemble des acteurs autour d’une stratégie partagée ; ce schéma, que plusieurs Régions ont déjà élaboré, sera aussi le moyen d’assurer une articulation cohérente avec les stratégies régionales en matière de développement économique et de formation dont les Régions sont également responsables ;

• la consultation des Régions par l’Etat sur les aspects régionaux de la carte des formations supérieures et de la recherche dans le but de favoriser une meilleure adéquation avec les besoins liés au développement économique, social et culturel des territoires ;

• leur présence au conseil d’administration des communautés d’universités et établissements de leur territoire ;

• leur association à l’élaboration des contrats de site, clé d’une bonne articulation entre l’Etat, les établissements et les Régions.

Fortement impliquées dans l’animation du dialogue sciences-société, les Régions se félicitent également de l’adoption par le Sénat de la proposition du Gouvernement de décentraliser la compétence de développement et de diffusion de la culture scientifique, technique et industrielle (CSTI) sur le territoire. L’Etat transférera ainsi aux Régions les ressources qu’il y consacrait.

Afin de favoriser la nécessaire articulation entre stratégies nationale et régionales, les Régions seront par ailleurs associees davantage aux politiques nationales. Les Régions seront ainsi représentées au Conseil stratégique de la recherche et seront associées à la concertation pour la définition de la stratégie nationale de recherche.

« Les sciences arabes, des héritages anciens à leur circulation en Europe (VIII-XVe siècles)»

« Les sciences arabes, des héritages anciens à leur circulation en Europe (VIII-XVe siècles) » : C’est le thème qu’abordera Ahmed Djebbar : Professeur émérite à l'Université́ des Sciences et des Technologies de Lille, lors du prochain Forum des Savoirs, organisé par Science Action au conseil régional de haute Normandie, Le jeudi 27 juin 2013 à 20h30

De multiples facteurs qui ont favorisé la naissance d'une nouvelle tradition scientifique en Méditerranée orientale puis les sources anciennes (mésopotamiennes, persanes, indiennes et surtout grecques), ont nourri cette tradition qui s'est exprimée, pendant des siècles, essentiellement en arabe.

Le développement des sciences dans de nombreux foyers scientifiques de l'empire musulman (Croissant Fertile, Asie Centrale, al-Andalus, Maghreb) ont apporté des contributions significatives dans de multiples domaines (géométrie, astronomie, médecine ....). La circulation partielle du corpus scientifique arabe vers la Chine, l'Afrique subsaharienne et surtout l'Europe, a eu un impact majeur dans chacun de ces trois espaces culturels.

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L'ensemble des sessions sera retransmis sur ce site, en direct de l'Hôtel de Région : Cliquer ici pour y accéder 

La France marque le pas dans l’utilisation des financements européens pour la recherche

Depuis 2007, les scientifiques de l’Hexagone postulent de moins en moins aux appels à propositions lancés par l’Union Européenne, alors que leurs homologues européens suivent le chemin inverse. Le récent rapport de la Cour des comptes sur la recherche s’en inquiète.  Téléchargement Rapport thematique financement public recherche  et voir Pages 94 et suivantes.

Entre 2007 et 2013, 52,7 milliards d’euros ont été disponibles pour financer toute une palette d’actions (technologies de l’information et de la communication, santé, énergie…), mais les chercheurs français ne s’en sont pas saisis autant qu’ils le devraient.

Entre 2007 et 2012, la France a versé l’équivalent de 6 milliards d’euros pour financer la politique européenne de la recherche, mais n’a reçu, en retour, qu’une enveloppe de 3,42 milliards d’euros. La Grande Bretagne à l’inverse reçoit plus qu’elle ne verse !!!

Ce n’est pas tant la pertinence des projets qui fait défaut au pays puisqu’un projet déposé sur 4 est retenu, que sa capacité à soumettre des demandes. Fin 2012, la France avait déposé au titre du septième PCRDT un nombre de propositions équivalent à celui du sixième programme-cadre, tandis que l'Allemagne, sur la même période, avait augmenté le nombre de propositions déposées de 12 %, le Royaume-Uni de 35 % et les Pays-Bas de 36 %. Dans le même temps le budget global du PCRD avait triplé par rapport à celui de la période 2002-2006.

La part des fonds européens pour la recherche qui revient à la France n’a eu cesse de s’affaisser depuis 2007, passant de 14,4 % à 9,5 % en 2012. Pourquoi ?

Plusieurs hypothèses peuvent expliquer cette évolution jugée « préoccupante », par la Cour des comptes. Dès 2010, les équipes de chercheurs ont été accaparées par le programme des investissements d’avenir. D’où l’éloignement progressif des initiatives de l’UE sans doute lourdes à monter.

En outre, l’arbitrage entre les financements européens et nationaux s’est fait largement au profit de l’Agence nationale pour la recherche (ANR), dont les projets sont « plus adaptés à la recherche fondamentale », souligne le rapport. Le jeu de vases communicants est saisissant : les aides européennes destinées à certains opérateurs publics (CNRS, Inserm, Inra…) ont reculé de 10 % entre 2006 et 2011, quand les financements en provenance de l’ANR augmentaient de 257 %.

  Les dossiers européens ne sont pas, par ailleurs, les plus gratifiants pour les chercheurs français. Lorsqu’ils apprécient leurs travaux, les inspecteurs de l’Aeres (agence en charge de l’évaluation de la recherche) ne font pas vraiment cas de l’obtention de financements européens, qui ne constitue pas un « critère en soi ».

Le diagnostic de la Cour des comptes sur la recherche mérite d’être nuancé sur certains de ses aspects mais Euractiv peut à juste titre, parler de « rendez vous manqué » , avec l'Europe : il y a incontestablement besoin de mieux articuler les programmations nationale et européenne ; au moment ou les Régions vont être plus impliquées encore dans la gestion des fonds européens , cette question ne peut être totalement ignorée même pour les programmes du FEDER.

Pour le prochain programme-cadre (2014-2020), Horizon 2020, la Commission européenne a proposé un budget de 87,8 Md€ (soit 80 Md€ 2011), avec une structure renouvelée et trois grandes rubriques : l’Excellence scientifique (regroupant les programmes « Idées » et « Personnes », pour un montant de 27,8 Md€), la primauté industrielle (20,3 Md€) et les défis de société (35,9 Md€). Le Conseil européen est parvenu,  en février 2013, à un accord sur le prochain cadre financier pluriannuel en ramenant l'enveloppe   à un montant estimé entre 69 et 71 Md€ (euros 2011)

Le 7e P.C.R.D.T. (2007-2013) en chiffres

Le grand malaise des classes moyennes

Les classes moyennes sont-elles au bord de la crise de nerfs ? Dans quelle mesure leur situation, ou tout au moins la perception qu'elles en ont, se dégrade-t-elle ? A partir d'une grande enquête de l'Ifop, Jérôme Fourquet, Camille Peugny et Alain Mergier décryptent le grand malaise de ceux qui se vivent comme les perdants de la mondialisation.

Téléchargement Essai sur le malaise des classes moyennes

Deux ans après une enquête de l’Ifop sur les classes moyennes, alors que la crise s’est durablement installée, la Fondation Jean-Jaurès a souhaité reprendre le pouls de cette catégorie de l’opinion sur le sentiment de « déclassement » qui l’étreint. Jérôme Fourquet en livre les résultats, sans appel : l’ascenseur social fonctionne par le bas, entraînant avec lui les classes moyennes. Si une large majorité de Français continuent de s’identifier aux classes moyennes (48 %) et aux classes moyennes supérieures (11 %), l’appartenance à ce vaste groupe social est en recul par rapport à septembre 2010.La part des catégories les plus modestes, ouvriers et professions intermédiaires, se déclarant appartenir au groupe « classes moyennes » est en net recul.

En septembre 2010, 54 % des Français indiquaient qu’ils avaient la possibilité d’épargner de l’argent à la fin du mois, une fois payées toutes les dépenses contraintes ; ils ne sont plus que 47 % désormais. Les classes moyennes véritables se distinguent comme étant le groupe qui, avec les favorisés et aisés, estime le plus que le montant de l’impôt acquitté est élevé. Ce sentiment de se situer juste au-dessus du filet protecteur du modèle social à la française et d’y contribuer fortement sans en percevoir de bénéfices suffisants génère un très puissant rejet de l’assistanat.

Le sociologue Camille Peugny analyse les résultats de cette enquête sous trois axes : la fin du mouvement de « moyennisation » subjective, la poursuite de la montée du déclassement et la dualisation de la structure sociale.

Alain Mergier, co-auteur en 2006 du Descenseur social, revient sur l’analyse des discours de l’expérience sociale. Il montre à quel point le déclassement est ici repérable, mais en aucun cas de façon pure, isolée. Il participe d’un mouvement négatif d’ensemble. Depuis 2006, la situation empire, ce qui est une forme de continuité. Un inexorable et continu glissement vers le bas. Mais ce mouvement négatif n’a plus le même sens. La crise de 2008 a modifié radicalement la situation et elle a ouvert une nouvelle et durable époque politique : le cadre au travers duquel s’élabore le sens de l’expérience sociale s’est modifié car la mondialisation change de nature aux yeux du public.

Ce n’est plus cette extériorité plus ou moins dangereuse, mais elle est devenue interne à l’Etat. La crise impose à l’opinion un changement fondamental de sa conception de l’Etat : le pouvoir financier mondialisé domine les Etats et ces Etats, dont l’Etat français, dépendant de ce pouvoir, perdant leur souveraineté, peuvent s’effondrer. En 2006, pour les milieux populaires, l’ascenseur social s’était mis à descendre. C’était très problématique mais cela supposait qu’il y avait un ascenseur et, de ce fait, un immeuble. Dénoncer l’inversion de l’ascenseur, c’était, en même temps reconnaître la pérennité de l’immeuble. Aujourd’hui, après cinq années de crise, la crainte n’est pas tant de voir descendre l’ascenseur que de voir l’immeuble s’effondrer.

« Regards contradictoires sur l'eau : eaux agricoles, eaux potables...quels conflits d'usage ? »

Le prochain Forum des Savoirs de l’association Science Action, aura lieu le jeudi 30 mai à l'Hôtel de Région. Thierry Ruf , Géographe, directeur de recherche à l'IRD (Institut de Recherche pour le Développement) nous parlera de « Regards contradictoires sur l'eau : eaux agricoles, eaux potables...quels conflits d'usage ? »

 Depuis la conférence de Dublin de 1992 préparatoire au sommet de la terre au forum mondial de l'eau de Marseille en 2012, les débats sur l'eau ont porté durant ces vingt années sur à peu prés les mêmes thèmes : l'eau est une ressource finie, elle a une dimension économique, elle doit être cogérée par de multiples acteurs, sa gestion doit faire place aux femmes.

Mais que se passe-t-il vraiment sur le terrain ? Les pollutions perdurent, et impliquent de nouvelles molécules ; la gestion reste obscure et souvent très éloignée des citoyens malgré les orientations globales pour une participation active des usagers des eaux ; les femmes ont toujours peu la parole mais surtout les pauvres sont de plus en plus exclus, et l'eau est certes une ressource marchandisée mais les opérateurs privés sont de plus en plus en difficulté pour justifier leurs contrats et ne pas s'endetter.

En agriculture, la fascination pour les techniques d'arrosage au goutte à goutte ne doit pas faire illusion : la course à l'accaparement des terres et des eaux est lancée et dans ce jeu de technologie coûteuse en investissement et en énergie, les grands perdants sont les agricultures familiales et l'environnement. Il faut donc tout remettre à plat et trouver les innovations sociales et institutionnelles qui permettront de changer de perspectives et de s'adapter réellement aux changements climatiques et aux crises du système économique mondial.

J’ai souvent évoqué ici ces questions à propos du SAGE du Cailly Aubette Robec, ou du Conseil maritime de façade , ou les conflits d’usage sont croissants sur la Manche : c'est un autre point de vue  , qui nous est apporté ici, utile pour notre Région.

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Un réseau permanent de mesures de la qualité de l’eau dans l’estuaire de la Seine est maintenant opérationnel

Le GIP Seine Aval dont j’assure la présidence, vient de présenter le réseau de mesures permanent, SYNAPSES, qu’il a mis en place sur l’estuaire de la Seine, en collaboration étroite avec le Port de Rouen (GPMR) et l’Université de Rouen.

SYNAPSES pour SYstème de surveillaNce Automatisé de la PhySico-chimie de l’EStuaire de la Seine, a déjà effectué plus de 2 millions de mesures. Ces mesures effectuées sur les marégraphes du Grand Port Maritime de Rouen à Rouen, Val des Leux, Heurteauville et Tancarville permettent de suivre l’évolution de la turbidité, la concentration en oxygène dissous, le pH ou encore la conductivité des eaux de la Seine.

Le GPMR dispose d’un réseau de 19 marégraphes, sur les 160km séparant l’embouchure de l’aval du barrage de Poses : les données sont transmises en direct aux pilotes de la Seine qui les utilisent pour guider les navires de commerce jusqu’à Rouen. Actuellement, 4 de ces marégraphes ont été instrumentés pour le projet SYNAPSES. Les sondes, dont la maintenance est assurée par le Port, permettent des mesures à 1m sous la surface de l’eau sur l’ensemble des sites et également à 1m au-dessus du fond pour la zone stratifiée (à partir de Tancarville). La périodicité de la mesure est de 5 minutes ; les données sont rapatriées au GIP une fois par jour. Ces sites, connectés au réseau radio du port, bénéficient d’un suivi au minimum mensuel, calé sur celui des marégraphes.

Compte tenu l’importance des phénomènes locaux (méandre, inégalité des fonds, aménagements), les mesures effectuées sur sites par les sondes sont difficilement interprétables à l’échelle de l’estuaire sans effectuer d’autres mesures complémentaires.Le laboratoire M2C (Morphodynamique Continentale et Côtière) de l’université de Rouen travaille donc sur la calibration, la représentativité et l’interprétation des mesures effectuées au niveau des marégraphes du GPMR.

Afin de valoriser les données SYNAPSES, le GIP a mis en place une série de pages web permettant de visualiser et de télécharger les données à l’adresse suivante . 

Cet outil sera présenté au public lors de l’Armada 2013 par le GIP qui sera hébergé au cœur du « Village de l’Eau » organisé par l’Agence de l’Eau Seine-Normandie : un vrai travail partenarial sur l'axe Seine!

Le Groupement d’Intérêt Public (GIP) Seine-Aval est le centre régional d’excellence qui coordonne, depuis 2003, l’ensemble des études et des travaux de recherche sur l’estuaire de la Seine. Acteur et témoin privilégié des évolutions de l'estuaire de la Seine, Il est l’outil scientifique de référence pour tous les acteurs de l’aménagement de l’axe Seine. En coordonnant et finançant les recherches de plus de 50 laboratoires, il en assure aussi la valorisation et le transfert vers tous ses membres : la Région Haute-Normandie, l’Agence de l’eau Seine Normandie, le Grand Port Maritime de Rouen, le Grand Port Maritime du Havre, la Région Basse-Normandie, le Département du Calvados, le Département de Seine-Maritime, l’Union des Industries Chimiques de Normandie (UIC Normandie), le Département de l’Eure, et maintenant la Communauté de l’Agglomération Havraise et la Communauté de l’Agglomération de Rouen, Elbeuf, Austreberthe.